Folios, agendas, cuadernos, libros. Kilos y kilos de papel que hace unos años pesaban sobre la espalda y ocupaban mochilas, bolsos y mesas. Están desapareciendo, poco a poco, de la vida de los estudiantes. La digitalización de los alumnos en las universidades camina al mismo paso que ellos; según el último estudio de Tuenti Móvil e IPSOS, el 84% de los jóvenes encuestados se conecta a Internet desde el móvil y el 40% los utiliza para estudiar, hacer intercambio de apuntes o trabajar en grupo.

Móviles y tabletas han ido desterrando a bolígrafo y papel para mejorar, maximizar y optimizar las tareas de los universitarios; han dejado de ser un elemento de distracción durante las clases para convertirse en una herramienta de trabajo. Casi siempre. Álex Rayón es profesor en la Facultad de Ingeniería de la Universidad de Deusto y responsable de las TIC en el centro. Es él quien está poniendo a funcionar la maquinaria que asiente las tecnologías de información y comunicación en la universidad vasca: “Todo el plan de formación en competencias digitales. Creo que con esto hay que ser valiente”.

A los alumnos todavía les cuesta usar apps durante las clases, aunque fuera ya se haya convertido en un hábito. “A los profesores les cuesta acostumbrarse. El mayor miedo es que, teléfono en mano, puedan estar haciendo otras cosas que no sean de la asignatura”. Facebook, Twitter, Whatsapp. “¿Qué ocurre entonces? Que se prohíben los móviles en el aula”, cuenta Rayón. “Pero lo que debemos hacer, y lo que yo intento cada día, es llevar las clases al móvil, acaparar su atención”.

Rayón imparte clases de Innovación y emprendimiento en Deusto y Estrategia digital en Deusto Business School. Parte de ellas navega en la nube, en Youtube y en Google Drive. “Cuando hacen exposiciones les pido que se graben, eso lo suben a canales temáticos que creamos en Youtube y se hace una revisión por grupos. Es una de las formas de llevar la clase al entorno móvil”.  Desde Evernote, para gestión de contenidos, hasta Mindomo, para crear mapas conceptuales, Rayón consigue poner la clase sobre el móvil. “Y no al revés, para aprovechar al máximo todos los recursos disponibles”.

Para ayudar a conseguir ese objetivo recopilamos las mejores aplicaciones de iOS, Android y Windows Phone para exprimir el curso.

A MANO ALZADA

Penultimate: Una aplicación sencilla, intuitiva, extremadamente cuidada visualmente y con una gestión impecable de la tinta. Se puede escribir con el dedo, aunque si lo que se quiere es sacarle el máximo provecho, un stylus es la mejor opción. Disponible para iPad y gratuita.

Papyrus: Clara y fácil de usar, esta herramienta tiene una ventana para los clientes de Google Play for Education, pueden instalar estaapp y la Papyrus Licencia EDU 2014-2015 para desbloquear las ventajas de la versión premium. Disponible para Android y gratuita. 

OneNote: La herramienta para tomar notas de la suite Office de Microsoft es una plataforma amable y limpia visualmente. Permite escribir a mano, aunque eses recomendable un lápiz adecuado. Disponible para Windows Phone, iOS y Android de forma gratuita.

ORGANIZADO Y A TIEMPO

Evernote: Para coger notas, hacer fotos, crear listas, grabar voz, guardar enlaces. Tiene sincronización en la nube y capacidad para hacer presentaciones con un click. Gratuita. Para iOS, Android y Windows Phone en versión gratuita, premium (5 euros al mes) ybusiness (10 euros al mes por usuario).

iStudiez Pro: Combina agenda, lista de tareas y nota con una interfaz fluida y bonita visualmente. Disponible para iOS y Windows Phone por 8,7 euros.

My Study Life: Agenda, lista de tareas y recordatorios en una sola aplicación para iOS, Android y Windows Phone. Gratuita.

Any.do: Lo combina todo, desde el calendario hasta la lista de tareas. Sincroniza y comparte con otros dispositivos. Con cada mejora, sus desarrolladores siempre han repetido lo mismo: “Hay demasiadasapps para cada cosa, ¿por qué no usar una que lo sincronice todo?”. Disponible para iOS y Android de forma gratuita.

FantastiCal 2: Un calendario intuitivo, completo y con mejoras continuas. Solo está disponible para iOS por 4,99 euros.

Wunderlist: Una aplicación sencilla e intuitiva para organizar y compartir tareas. Para iOS y Android, tiene una versión gratuita y otra de pago por 4,20 euros. 

GUARDAR Y COMPARTIR

Google Drive: Comparte, edita y guarda de forma instantánea. Disponible para iOS, Android y Windows Phone y gratuita.

Dropbox: Todo va a la nube, para consultarlo y sincronizarlo de forma instantánea con otros dispositivos. Para iOS, Android y Windows Phone de forma gratuita.

OneDrive: Es el servicio de alojamiento de archivos de Microsoft, aunque tiene aplicaciones para iOS y Android. Hasta los 15 GB, es gratuito.

PÁGINAA PAGINA

iBooks: Es la aplicación de Apple para descargar y leer libros, subrayar y añadir notas. Tiene acceso directo a la biblioteca de la manzana.

GoodReader. Para leer y tomar notas sobre archivos; sincroniza con Dropbox, OneDrive, SugarSync, y cualquier servidor SFTP, FTP, SMB, AFP, o WebDAV. Solo disponible para iOS por 4,2 euros.

Kindle: La experiencia y la interfaz de los clásicos de Kindle convertidos en una aplicación disponible para iOS, Android y Windows Phone de forma gratuita.

SIEMPRE ÚTIL

Quick Graph: Una potente calculadora gráfica con versión premium por 1,7 euros. Solo disponible para iOS, aunque están trabajando en una versión para Android.

Genius Scan y CamScanner: Dos aplicaciones para escanear, digitalizar, editar y enviar documentos y fotografías. Ambas disponibles para iOS, Android y Windows Phone de forma gratuita.

Ommwriter: Si no eres capaz de desconectar la wifi de la tableta o no consigues poner el móvil en modo avión, esta aplicación te ayudaré a concentrarte para trabajar. Mientras que esté abierta, las notificaciones se mantendrán a raya. Solo disponible para iOS por 4,99 euros.

Pocket: Este bolsillo virtual permite guardar artículos, vídeos o fotografías desde cualquier web o aplicación para verlo más tarde. Está disponible para iOS y Android y es gratuita.

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Trámites para el reconocimiento de títulos extranjeros en España

Título es el documento de carácter oficial acreditativo de la completa superación de un ciclo de estudios oficiales, incluido en su caso el período de prácticas necesario para su obtención, expedido por la autoridad competente de acuerdo con la legislación del Estado a cuyo sistema educativo pertenezcan dichos estudios.

La homologación de títulos extranjeros de educación superior supone el reconocimiento de la equivalencia de un título extranjero respecto de un determinado título oficial español vigente con validez en todo el territorio nacional. Implica el reconocimiento del grado académico de que se trate, y conlleva el reconocimiento de los efectos profesionales inherentes al título español de referencia.

Títulos susceptibles de homologación

* Los títulos extranjeros cuya homologación se solicita deben cumplir los siguientes requisitos:
* Tratarse de títulos expedidos por una Universidad o centro de educación superior extranjero.
* El centro expedidor del título debe ser oficial o estar debidamente autorizado conforme a las disposiciones legales, reglamentarias o administrativas del correspondiente Estado.
* Si los estudios se han realizado total o parcialmente en un centro extranjero ubicado en España, dicho centro debe estar debidamente autorizado para impartir tales estudios por la Administración educativa española competente, de acuerdo con el Real Decreto 557/1991, de 12 de abril, sobre creación y reconocimiento de universidades y centros universitarios.
* Los títulos obtenidos deben tener validez oficial en el sistema educativo del país al que correspondan. Se entiende que tienen validez académica oficial los títulos extranjeros que sancionen grados académicos de educación superior integrantes de un determinado sistema educativo y los reconocidos como equivalentes a aquéllos por las autoridades competentes del país de que se trate.
* El título debe avalar unos estudios efectivamente cursados conforme al sistema educativo del país que lo expide. No es aceptable, a efectos de su homologación en España, un título extranjero obtenido por homologación, convalidación o reconocimiento de otro título obtenido en un país tercero, ni los títulos obtenidos mediante pruebas de nivel, sin haber cursado estudios.
* Debe existir suficiente equivalencia con el título español de referencia, tanto en el nivel académico al que corresponde, como en la duración y contenidos de los estudios requeridos.
* La homologación ha de solicitarse con referencia a un título universitario oficial español vigente e implantado en los niveles de Diplomado, Ingeniero Técnico, Arquitecto Técnico, Licenciado, Ingeniero, Arquitecto o Doctor.
* Los estudios o títulos obtenidos en el extranjero no serán objeto de homologación a los diplomas o títulos que las Universidades, en uso de su autonomía, pueden establecer conforme a lo dispuesto en el artículo 34.3 de la Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades.

CENTROS Y PUNTOS DE INFORMACION

En España:

*Ministerio de Educación, Política Social y Deporte: Centro de Información y Atención al Ciudadano (Sección de Información educativa): C/ Alcalá, 36.

28071-Madrid
Tel. directos: 902 21 85 00
Fax: 91 701 86 48 y 91 701 86 00

*Áreas de Alta Inspección de Educación en las Comunidades Autónomas (integradas en las Delegaciones del Gobierno) y Direcciones Provinciales del Ministerio de Educación y Ciencia en Ceuta y Melilla.

http://www.map.es/ministerio/delegaciones_gobierno/delegaciones.html

*Órganos correspondientes de las Comunidades Autónomas, en relación con los procedimientos de su competencia (reconocimiento de títulos de la Unión Europea para el ejercicio de las profesiones contempladas en la Directiva 92/51/CEE –Segunda Directiva del Sistema General)

En el Extranjero:

*Consejerías de Educación y Ciencia de las Embajadas de España.

www.mec.es

*Oficinas Consulares de las Embajadas de España en el país de que se trate.

www.maec.es

Más información en www.mepsyd.es/educacion/titulos.html

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El mes pasado el equipo de Google anunciaba una nueva herramienta educativa dentro de la suite de Google Apps for Education: Classroom

En un articulo anterior comentamos las característica de esta herramienta y sus beneficios al simplificar el flujo de trabajo entre los profesores y estudiantes. Hace unos días Google ha integrado más detalles de esta herramienta, con este pequeño video que muestra el funcionamiento de Classroom.

Basándonos en este nuevo contenido y las impresiones que hemos sacado probando Classroom, vamos a dar un paseo por las partes mas especificas delas opcions que google propone con su nueva herramienta.

http://www.youtube.com/watch?v=K26iyyQMp_g#t=80

CREAR UNA CLASE

La página de la clase está formada por dos partes. En la herramienta el profesores podrá crear “Tareas” o “Notificaciones”. En la sección para “Alumnos” tendrán todas las opciones necesarias para controlar las acciones y tareas de los alumnos del aula (Trabajos teóricos, técnica, afinación, etc…).

La cabecera de nuestra clase es bastante personalizable. Google Classroom nos proporciona bastantes imagenes y opciones básicas y sencillas para dicha personalización.

SI necesitas crear mas de una clase, ¿Cómo pueden encontrar todas las clases que han creado? Hay dos formas.

Una es directamente desde “Home” que nos mostrará todas las clases que hemos creado en pequeños recuadros al estilo Pinterest. Cada recuadro nos dará información de la clase, la cantidad de estudiantes, así como opciones para modificar el nombre o eliminarla. Y además tendremos un enlace directo hacia la carpeta de Google Drive que corresponde a todo el contenido que se irá creando durante la clase.

La otra opción es ir a la barra lateral (tal como en Google+) donde veremos una lista de todas las clases que hemos creado para dirigirnos a ellas con solo seleccionarlas.

CÓMO AGREGAR ESTUDIANTES

Tenemos que ir a la pestaña “Estudiantes” que es el lugar para administrarlos. Existe la posibilidad de agregar estudiantes, eliminarlos o enviar email.

CREAR TAREAS

Cuando deseamos asignar tareas o proyectos a nuestros alumnos encontraremos que Google ha tenido en cuenta casi todo para facilitarnos este proceso.

Solo tenemos que ir al stream, seleccionar “Tareas” y señalar un titulo, una descripción y el tiempo límite de entrega. Pero también nos encontraremos con la posibilidad de subir archivos, integrar documentos de Google Drive, escoger videos en YouTube o pegar un link de referencia.

En caso de agregar archivos desde Google Drive, podemos otorgar diferentes permisos directamente desde el stream: solo ver un archivo, ver y editar o crear copia para cada estudiantes.

El profesores podrá administrar todo el trabajo desde ese espacio: tareas entregadas, tareas pendientes, revisiones, consultar las dudas de los estudiantes, puntuar el contenido y dar feedback.

Por su parte, los estudiantes en su espacio podrán ver las instrucciones adicionales que ha integrado el profesor, así como opciones para crear diferentes documentos, integrar archivos, links, notas, videos, etc. Todo lo necesario para crear el trabajo que deben presentar.

Para aquellos que les interese conocer más de esta herramienta, pueden consultar el video que ha compartido Roger Nixon con una excelente exposición visualizando Classroom desde el perfil de un educador y un estudiante.

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La entrada Los temas transversales en educación musical. se publicó primero en Adolphesax.